El curso Unidades de Convivencia en ACP – Bases Metodológicas proporciona los conocimientos y herramientas necesarios para comprender y aplicar el modelo de Unidades de Convivencia desde el enfoque de la Atención Centrada en la Persona (ACP), favoreciendo una transformación de los modelos residenciales tradicionales hacia entornos más personalizados, flexibles y próximos a un verdadero hogar.
El curso Unidades de Convivencia en ACP – Bases Metodológicas proporciona los conocimientos y herramientas necesarios para comprender y aplicar el modelo de Unidades de Convivencia desde el enfoque de la Atención Centrada en la Persona (ACP), favoreciendo una transformación de los modelos residenciales tradicionales hacia entornos más personalizados, flexibles y próximos a un verdadero hogar.
A lo largo de la formación se abordan las bases metodológicas del modelo, profundizando en la organización de los espacios, la personalización de los entornos, la flexibilidad de las rutinas y la participación activa de las personas en las decisiones y actividades de la vida cotidiana. Se trabajará cómo crear ambientes que favorezcan la intimidad, autonomía, seguridad, convivencia y calidad de vida, respetando las preferencias y el proyecto de vida de cada persona.
Además, se analizará el cambio de rol de los profesionales de atención directa, que pasan de ser ejecutores de tareas a convertirse en facilitadores de la vida en el hogar, promoviendo la participación, la toma de decisiones compartida y unas relaciones basadas en el respeto y la confianza.
Una formación orientada a conocer las claves metodológicas para desarrollar Unidades de Convivencia realmente centradas en las personas, donde los cuidados se integren de forma natural en una vida cotidiana significativa y lo más parecida posible a la de un hogar.
Objetivo geral: Comprender las bases metodológicas, arquitectónicas y organizativas del Modelo Hogareño (Housing) aplicado a las Unidades de Convivencia (UC), adquiriendo las herramientas necesarias para implementar y gestionar esta estructura, promoviendo un ambiente significativo, flexible y familiar basado en un modelo Atención Centrada en la Persona (ACP).
Objetivos específicos: Al finalizar la acción formativa la persona participante será capaz de: • Identificar la estructura y el propósito de las Unidades de Convivencia frente al modelo tradicional de atención residencial. • Diseñar y adaptar los espacios físicos de la UC para promover la intimidad, la funcionalidad y el sentido de hogar. • Implementar la flexibilidad horaria y la adaptación de las rutinas a las preferencias individuales del modelo hogareño. • Promover la participación activa de los usuarios en las tareas domésticas y las decisiones diarias de la convivencia. • Definir el rol del personal como facilitadores del entorno y de la vida en el hogar.
UF1. FUNDAMENTOS DE LA UNIDAD DE CONVIVENCIA Y EL MODELO HOGAREÑO
1.1. Introdução
1.2. Filosofía del Modelo Hogareño (Housing) y la ACP
1.2.1. El Modelo Hogareño como principio para la transformación de los centros en ecosistemas de vida y comunidad
1.2.2. Diferencias conceptuales y de calidad de vida entre el centro tradicional y la Unidad de Convivencia
1.3. Marco ético, legal y normativo
1.3.1. Modelos de éxito, transferencia y aplicabilidad práctica
1.3.2. Legislación y requisitos normativos para la implantación de Unidades de Convivencia en el ámbito sociosanitario
UF2. DISEÑO ARQUITECTÓNICO PARA EL SENTIDO DE HOGAR
2.1. Introdução
2.2. Distribución de espacios y promoción de la intimidad.
2.2.1. Diseño de la zona privada: la personalización de habitaciones
2.2.2. Creación de espacios comunes significativos para fomentar la vida en el hogar.
2.3. Funcionalidad, accesibilidad y entorno biográfico.
2.3.1. Principios de diseño universal y adaptación del mobiliario a la dependencia, sin renunciar a la estética hogareña.
2.3.2. Uso de la tecnología de apoyo de manera discreta (alarmas, iluminación) para mantener la sensación de hogar y seguridad.
UF3. METODOLOGÍA DEL CUIDADO Y RUTINAS FLEXIBLES
3.1. Introdução
3.2. Implementación de la flexibilidad horaria en el modelo Hogareño (Housing).
3.2.1. La adaptación de las rutinas a los hábitos individuales Actividades significativas y participación en tareas domésticas
3.3. El ambiente social y la convivencia real en la Unidad de Convivencia
3.3.1. Creación de un ambiente familiar, de apoyo mutuo y de convivencia real entre los miembros de la UC
3.3.2. Manejo de conflictos y la promoción de la toma de decisiones compartidas en la vida diaria de la UC
UF4. EL EQUIPO, LIDERAZGO Y EVALUACIÓN DE LA CALIDAD
4.1. Introdução
4.2. El rol del personal en la Unidad de Convivencia
4.2.1. El personal de atención directa como «facilitadores del hogar» y el cambio de paradigma en el rol profesional
4.2.2. La comunicación fluida y la toma de decisiones compartidas entre el equipo interdisciplinar
4.3. Liderazgo y evaluación de la calidad de vida
4.3.1. La figura del Profesional de Referencia como coordinador y gestor de la continuidad del cuidado en la UC
4.3.2. Evaluación de la satisfacción del usuario y la medición de la calidad de vida en este modelo residencial basado en el hogar
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