Una formación para aprender a detectar señales de alerta y saber cómo actuar ante situaciones de malestar emocional en las personas mayores.
El equipo de atención directa tiene un papel clave en la detección precoz de síntomas depresivos y posibles situaciones de riesgo suicida. Esta formación proporciona herramientas prácticas para reconocer señales de alerta, identificar factores de riesgo y protección y abordar estas situaciones desde la escucha, el acompañamiento y la atención centrada en la persona.
Una formación esencial para prevenir, detectar y acompañar mejor, favoreciendo el bienestar emocional y la coordinación entre profesionales, familias y otros agentes implicados.
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Detectar a tiempo, saber cómo actuar y acompañar mejor.
La salud emocional de las personas mayores es una parte esencial de los cuidados. En los centros residenciales, los equipos de atención directa desempeñan un papel fundamental para identificar cambios, detectar señales de alerta y generar espacios de confianza que permitan abordar el malestar emocional antes de que se agrave.
Esta formación proporciona a profesionales y personas cuidadoras los conocimientos y herramientas necesarios para reconocer factores de riesgo y protección, identificar signos de depresión y conductas autolesivas, detectar posibles situaciones de riesgo suicida y realizar un primer acompañamiento adecuado, siempre desde un enfoque de atención centrada en la persona.
Además, permite superar mitos y estigmas que dificultan hablar de salud mental y suicidio, y ofrece recursos para abrir conversaciones de manera segura y respetuosa, activar los apoyos necesarios y favorecer la coordinación entre profesionales, familias y otros agentes implicados.
Una formación especialmente relevante para equipos que trabajan con personas mayores y que quieren reforzar sus competencias para prevenir, detectar y acompañar, contribuyendo a mejorar el bienestar emocional y la calidad de los cuidados.
Objetivo general:
Capacitar al equipo de atención directa en la comprensión, detección precoz y abordaje del riesgo suicida y de los signos depresivos en personas mayores en contexto residencial, desarrollando competencias para la prevención, el acompañamiento y la intervención interdisciplinar desde un enfoque de apoyos centrados en la persona y la apertura de conversaciones que favorezcan el bienestar emocional y la reducción del riesgo.
Objetivos específicos:
Al finalizar la acción formativa la persona participante será capaz de:
•Comprender los conceptos clave relacionados con el suicidio y la depresión, así como su impacto en la salud mental y el bienestar de las personas mayores en contextos residenciales.
•Identificar mitos, falsas creencias y estigmas asociados al suicidio y la depresión.
•Identificar los factores de riesgo y de protección asociados a la conducta suicida y a la depresión, considerando dimensiones personales, sociales y contextuales.
•Reconocer las señales de alerta, conductas autolesivas y los signos más frecuentes de la depresión en la persona mayor, favoreciendo la detección precoz.
•Adquirir herramientas prácticas para la atención, el acompañamiento emocional y el manejo inicial de situaciones de riesgo suicida y depresión, dirigidas a profesionales, cuidadores y familias.
•Promover estrategias preventivas centradas en la persona, fomentando la colaboración interdisciplinar, la implicación familiar y el bienestar emocional de las personas mayores, desde un marco ético y legal adecuado.
UF1. DEPRESIÓN Y SUICIDIO EN PERSONAS MAYORES: COMPRENSIÓN Y VISIBILIZACIÓN
Introducción
1.1. Depresión en personas mayores
1.1.1. Definición y características de la depresión en la vejez.
1.1.2. Prevalencia y manifestaciones en contextos residenciales
1.1.3. Diferencias entre tristeza y depresión clínica.
1.1.4. Duelos y pérdidas que vive la persona mayor
1.2. El suicidio en personas mayores: conceptos y realidad actual
1.2.1. Concepto de suicidio y conducta suicida.
1.2.2. Epidemiología del suicidio en personas mayores.
1.2.3. Mitos y realidades en torno al suicidio
1.3. Relación entre depresión y conducta suicida en personas mayores
1.3.1. Factores de riesgo y protección depresión
1.3.3. Invisibilización de los síntomas depresivos en personas mayores.
1.3.2. Factores de riesgo y protección suicidio
1.3.3. Importancia de hablar y facilitar conversación sobre ideación suicida
UF2. IDENTIFICACIÓN Y DETECCIÓN PRECOZ DEL RIESGO
Introducción
2.1. Signos depresivos y señales de alerta
2.1.1. Signos emocionales
2.1.2. Cambios conductuales
2.1.3. Síntomas somáticos
2.2. Factores y señales de riesgo suicida en personas mayores
2.2.1. Factores de riesgo
2.2.2. Señales emocionales
2.2.3. Verbalizaciones
2.2.4. Señales conductuales/Conductas autolesivas
2.3. Herramientas de detección precoz
2.3.1. Observación activa
2.3.2. Diagnóstico diferencial
2.3.3. Registro exhaustivo diario
2.3.4. Comunicación interdisciplinar
UF3. ACTUACIÓN PREVENTIVA Y ACOMPAÑAMIENTO
Introducción
3.1. Acompañamiento sintomatología depresiva
3.1.1. Conocimiento de historia de vida. ACP
3.1.2. Comunicación empática
3.1.3. Validación emocional y escucha activa
3.1.4. Promoción de actividades significativas y relaciones sociales
3.2. ¿Qué hacer si una persona está en riesgo de suicidio?
3.2.1. Qué hacer y qué evitar
3.2.2. Cómo abordar una conversación sobre el suicidio
3.2.3. Protocolo ante conducta suicida
3.3. Abordaje interdisciplinar
3.3.1. Rol del equipo interdisciplinar
3.3.2. Implicación y comunicación con la familia
3.3.3. Autocuidado profesional
3.3.4. Consideraciones éticas y legales
Personal de atención directa y personal técnico
Esta formación no cuenta con ningún requisito para inscribirse, ni para realizarla.
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